周安安摟著爸爸的脖子認(rèn)真道：“班上來了一個(gè)新同學(xué)，小朋友們嘲笑新同學(xué)是鄉(xiāng)巴佬，說話有口音，覺得新同學(xué)出現(xiàn)在學(xué)校不好看。”

“爸爸，說話有口音是什么意思？”

聞，周津帆和南希立即明白，女兒是因?yàn)樽约涸?jīng)經(jīng)歷過同學(xué)們的霸凌，所以在看到新同學(xué)遇到同樣的事情時(shí)，才會(huì)因此有這么大的情緒。

周津帆想了想，告訴女兒：“口音就是當(dāng)一個(gè)人在某個(gè)地方生活久了，說話的語調(diào)就會(huì)跟那個(gè)地方的人很像，這說明這個(gè)人很熱愛這個(gè)地方。”

“那有口音會(huì)羞羞臉嗎？”

她不明白，小朋友們?yōu)槭裁匆驗(yàn)樾峦瑢W(xué)有口音，就不愿意跟新同學(xué)一起玩耍。

“當(dāng)然不會(huì)呀，在m國時(shí)，鄰居叔叔總是對(duì)你說很幽默的英文，安安會(huì)覺得羞羞嗎？”

周安安葡萄般的大眼睛一亮，重重地?fù)u了搖頭：“不，安安覺得很酷?！?

周津帆笑了笑，繼續(xù)道：“新同學(xué)跟鄰居叔叔也是一樣的，這個(gè)世界上有很多城市，每個(gè)城市的人都會(huì)有屬于自己的口音，這沒有什么好羞恥的?！?

“那安安也有嗎？”

南希笑著捏了捏女兒的小臉蛋：“當(dāng)然有呀，只是因?yàn)閷W(xué)校大部分小朋友都跟你口音一樣，所以他們才會(huì)覺得不同的口音奇怪而已?！?

周安安似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭的不快因?yàn)閱栴}得到了解答也變得輕快了許多。

她又想到自己沒有跟詹老師說實(shí)話的事情。

“爸爸，媽媽，那我要告訴詹老師嗎？”

周津帆和南希對(duì)視了一眼，孩子的世界很單純，只有黑白對(duì)錯(cuò)，并不懂得人情世故。

俗話說槍打出頭鳥，這件事情如果讓女兒第一個(gè)沖鋒的話，那對(duì)女兒來說肯定是不好的。

可身為父母，本就應(yīng)該以身作則，他們也不能讓孩子在看到錯(cuò)誤的事情，還選擇隱瞞。

正當(dāng)他們?cè)诮M織語應(yīng)該如何教女兒正確處理這件事情時(shí)，周俊杰滿不在乎地開了口。

“安安，如果你覺得這件事情是錯(cuò)誤的，那你就原原本本告訴老師，知錯(cuò)就改的孩子都是好孩子?！?

說完他還小心翼翼地撇了一眼周津帆，見他沒有要阻止自己的意思，反而目光帶著一絲欣賞，他心里高興極了。

于是愈發(fā)頭頭是道跟周安安分析：“如果你覺得你的小伙伴只是跟你一樣，沒有想明白，那哥哥覺得你可以嘗試跟小伙伴們溝通，將你知道的都告訴小伙伴，這樣他們即能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，又不會(huì)被老師訓(xùn)斥，一舉兩得?！?

這個(gè)提議不錯(cuò)。

只不過讓安安跟這么多小伙伴溝通，處理一樁可能會(huì)發(fā)展成校園霸凌的事件，南希心中還是有些不放心。

她可能比較自私，她只想自己的孩子平平安安，快快樂樂的。

周津帆卻覺得這個(gè)法子可行，安安的情況已經(jīng)在逐漸好轉(zhuǎn)，若是能慢慢嘗試對(duì)不同的事物進(jìn)行溝通，也是一件好事。

他低頭看向女兒：“安安覺得今天說了新同學(xué)壞話的小朋友，應(yīng)該被老師懲罰嗎？”

周安安搖了搖頭：“爸爸，安安覺得哥哥說得對(duì)，小朋友只是不明白，安安想告訴小朋友?！?

周津帆笑了笑，捏了捏女兒軟乎乎的臉蛋：“好，那還不開心嗎？”

周安安咧開嘴巴笑了起來，大大的眼睛都瞇了起來：“沒有不開心，謝謝爸爸媽媽和大哥哥。”

解決完周安安的問題后，一行四人往濱海小區(qū)方向駛?cè)ァ?

到達(dá)家門口時(shí)，南希眼尖地發(fā)現(xiàn)家門口站著一個(gè)熟悉的身影，似乎正在等他們。

走近了幾步后，被爸爸媽媽牽著的周安安眉眼彎彎，脆生生道：“漂亮阿姨好！”