量過尺寸，顧悅一語不發(fā)的帶著學生回到一班教室，在拍掌吸引到大家的注意力后，顧悅捋了下鬢角的發(fā)絲，把它順到耳后，“安排座位的事先放一放，大家都做個自我介紹吧，好互相認識一下?！彼碾p手撐在講臺，恰恰壓住了任昊放情書的講版夾，看得任昊一陣心驚膽戰(zhàn)。

“我先開始吧?！币粋€輕輕的女聲起了個頭，“我叫崔雯雯，畢業(yè)于15中，擅長科目語文，喜歡看小說、聽音樂，希望能和大家成為好朋友?！?

任昊怔了怔，目光快速審視著崔雯雯，他開始以為是自己記憶力減退，亦或是崔雯雯很不起眼，這次讓他沒有留下印象，然而現(xiàn)在看來，這種情況根本不可能發(fā)生。

這個叫崔雯雯的女孩前襟夾著一個sony耳機，長得很文靜漂亮，可能是身體不太好的原因，臉色呈現(xiàn)一種病態(tài)的白皙感，她嘴角略含一抹矜持的淺淺微笑，很恬然的味道。

很漂亮，也很有性格。

這樣的女孩放在哪里……似乎都不會被淹沒。

任昊陷入了沉思……

接下來，急于在董雪面前表現(xiàn)一下的姜維趕緊也介紹起自己，叨叨了半天，很沒有什么語邏輯性。

剩下的人任昊都認識，為人開放的馮莉，不合群的董雪，八卦女蔣貝貝，宅男孟彬……

終于輪到任昊了，他避開顧悅審視的目光，慢慢站起了身子，“鄙人任昊，喜好很雜，成績也不是太好，還望大家多多幫助?！逼鋵?，論起文學功底，做了幾年出版編輯的任昊不會比顧悅這個語文老師差多少，但他天生表現(xiàn)欲就不強，不習慣標榜自己。

他一直覺得，如果自己表現(xiàn)得太過能干，別人勢必會抱有一絲期待，而這些期待在任昊看來，卻僅僅只是負擔跟壓力罷了。

低調(diào)，謙虛，客氣。

這，就是任昊。

顧悅滿意地點了一下腦袋，神色嚴肅地翻開那個講版夾，“現(xiàn)在開始安排座位吧，按照學號開始，我念到名字的同學過來簽字，然后從靠墻的位子挨個坐下，以此類……”話還沒說完，就見顧悅聲音徒然一頓，略顯狐疑的目光落在了講版夾上。

蓋因，一封疊起四折的信紙吸引了她的注意，或是說，信紙上的幾個漂亮字跡吸引了她。

上面寫著：至顧老師的情書――年齡不是問題。

眾人都不明白顧悅為何突然不說話了，紛紛投去古怪的視線。

如果換做別的老師，此時的表情恐怕應該很精彩吧。然而顧悅卻不同，她先是瞧了瞧下面的同學，繼而緩緩翻開信紙，漂亮的眉頭輕輕皺著。

任昊手心直冒汗，這封情書他可實實花費了一些心思。

顧悅就這么慢慢讀著，就在任昊坐立不安地等待結(jié)果時，門外突然響起一陣高跟鞋敲擊地面的聲音，噠噠噠噠，急促而有力。

“我是政教處副主任夏晚秋，九月一號開學后，希望你們整理好自己的發(fā)型，女不能過耳，男不能過眉！”夏晚秋30歲上下，身材偏瘦，黑框眼鏡下的漂亮眸子里流露出一種淡淡的威嚴，“顧老師，座位排完就可以放學了?！?

又見一美女老師出場，同學們不由暗暗心驚。

“顧老師？”瞅得顧悅低頭看信，沒理自己，夏晚秋不由好奇地湊過頭去，當信紙上“情書”兩字入眼后，夏晚秋眉頭猛然一橫，霍然瞪向底下的同學，厲聲喝問：“情書？這是誰給顧老師的？不得了??！還沒開學就敢給老師寫情書了！快說！到底是誰？”

情書？