同樣的夜里，城市的一角，白日里注意到了寧毅的屈維清等人也并沒(méi)有閑著，書(shū)院的一畝三分地，看來(lái)與世無(wú)爭(zhēng)，但也總有它的利益在。上午時(shí)聽(tīng)說(shuō)了寧毅階下囚的身份，下午的時(shí)候，他便去找溫克讓?zhuān)珳乜俗尦隽顺?，到了傍晚才回，?qǐng)了幾名幕僚舉行家宴，宴席上屈維清便說(shuō)起書(shū)院中有被抓的書(shū)生以世俗故事博學(xué)子歡心，曲意逢迎一干孩子的事情。便有人道：“這倒也是個(gè)保命的好辦法。”又有人說(shuō)：“若是我，當(dāng)場(chǎng)將他打殺了便是?！?
屈維清以玩笑的口吻說(shuō)出這事，溫克讓隨后也不以為意地笑著點(diǎn)頭。軍隊(duì)進(jìn)城這個(gè)月，抓的人多，殺了放了的，大都處理得干脆，但也總有些暫時(shí)沒(méi)決定的人，順手放在各處讓他們做事也是常事，溫克讓于普通書(shū)生之流好感不多：“那人姓甚名甚？屈先生與封永利說(shuō)了，找人打上一頓逐出便是，若是鬧得過(guò)分，便是殺了又有何妨?！?
“溫帥說(shuō)得對(duì)，這人姓寧名立恒，聽(tīng)說(shuō)倒是有些才學(xué)手段的，大概是因?yàn)楸蛔プ『髶?dān)心，因此……”
“寧立恒？”屈維清正說(shuō)著話，卻見(jiàn)溫克讓那邊皺起了眉頭，過(guò)得好半晌才問(wèn)，“這人在文烈書(shū)院？”
屈維清怔了怔，以為踢到鐵板：“溫帥知道此人？”
“聽(tīng)過(guò)，若是此人……你倒是不用理會(huì)了?！?
聽(tīng)得溫克讓這
sm.Ъiqiku.Πet樣說(shuō)，其余幾名幕僚倒也來(lái)了興趣，問(wèn)道：“這人莫非有后臺(tái)？”
“莫非是蘇杭大儒，我等卻未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊?！?
溫克讓搖搖頭，倒也不以為意：“我知道的也不多，不過(guò)倒不算有什么背景，諸位無(wú)需在意。自然有幾人保他，但要?jiǎng)铀娜艘膊簧伲蝗ダ頃?huì)他便是。”
溫克讓這樣說(shuō)的自然是簡(jiǎn)單，但在這圈子里混了這些時(shí)日，至少屈維清等人當(dāng)然能聽(tīng)出一些內(nèi)在含義來(lái)。對(duì)于那寧立恒的事情顯然溫克讓也不算清楚，但總之，是屬于另一個(gè)圈子的事情。另外，這件事情，并不屬于他們可以涉及和發(fā)落的級(jí)別。如此想想，再結(jié)合那些學(xué)生口中有關(guān)湖州的說(shuō)法以及“血手人屠”的外號(hào)，這人雖然被抓，但恐怕也已經(jīng)是類(lèi)似方七佛那等人的級(jí)別，想想那二十出頭的書(shū)生看來(lái)謙和不說(shuō)話的神情，便不由得讓人覺(jué)得有幾分可怕。
他知道了這事，便打消了要將那寧毅從書(shū)院趕走的想法。第二天又告訴了郭培英，郭培英似乎倒有些不以為然，屈維清也懶得理他。再見(jiàn)到寧毅時(shí)，寧毅如常地向他點(diǎn)頭，他壓抑著心情點(diǎn)頭以對(duì)，心中倒有種與大人物來(lái)往的感覺(jué)，雖然這大人物是被抓住了的。又在暗地里觀察了對(duì)方的舉止行，心中便覺(jué)得對(duì)方舉手投足間果然淵渟岳峙，符合那種表面平和暗地里會(huì)把人抓去干掉的“血手人屠”形象。
另一方面，孩子的口中藏不住事情，在書(shū)院眾人大抵看過(guò)寧毅的詞作之后，有關(guān)湖州的那些事，也終于一點(diǎn)一點(diǎn)地在眾人口耳之間流傳起來(lái)。一時(shí)間，其余的儒生文士看寧毅的目光總有些復(fù)雜難。寧毅自然明白這些，只是安安靜靜地教書(shū)，等待著事情能夠告一段落。
倒是他所教授的班級(jí)，學(xué)生在幾日的時(shí)間內(nèi)便增加了一倍，偶爾提的問(wèn)題也是稀奇古怪，例如詢(xún)問(wèn)他湖州之戰(zhàn)的，或者問(wèn)他怎么帶兵的，將教授史記的課程儼然演變成兵法課，但寧毅本身強(qiáng)勢(shì)，課的上半截總還能講講書(shū)籍，也是到得后面小半部分讓他們自由討論時(shí)，才變成這等模樣。
到得第三日甚至有學(xué)生帶了刀來(lái)想要砍他，當(dāng)先一人被寧毅順手制服，其余人便與班上的幾名學(xué)生廝打起來(lái)。雙方劍拔弩張，有的人站在湖州死去的三位將領(lǐng)一邊，至于想要上寧毅課程的，則大抵是將寧毅當(dāng)成了原本屬于朝廷一方的兵法大家，他們家中長(zhǎng)輩也都是軍中將領(lǐng)，此時(shí)既然寧毅已經(jīng)在這里教書(shū)，便想學(xué)著“招安”，并且跟他學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
在這些孩子心中，類(lèi)似寧毅這等原本站在“正統(tǒng)”一方又有本事的年輕老師，比之平日里看見(jiàn)的那些土匪一般的叔叔伯伯恐怕要有魅力得多了。
一開(kāi)始倒有幾個(gè)學(xué)生道要讓家中叔父輩來(lái)學(xué)堂見(jiàn)寧毅，順便讓他正式加入這邊的身份，然而回去之后一說(shuō)，卻沒(méi)有什么人過(guò)來(lái)。作為中層的將領(lǐng)，大伙兒多半都保持著絕不理會(huì)的態(tài)度。有倒是鼓勵(lì)家中孩子跟這“血手人屠”寧立恒學(xué)上點(diǎn)東西。而在另一邊，想要找寧毅麻煩的學(xué)子們回去鼓動(dòng)之后，卻也沒(méi)有什么人真的帶兵殺過(guò)來(lái)，但也同樣鼓勵(lì)著家中孩子自行去做。
如此這般，從這天開(kāi)始，文烈書(shū)院大大小小的沖突便變著法的開(kāi)始升級(jí)，這些孩子由于家中長(zhǎng)輩的立場(chǎng)原本多少就有些拉幫結(jié)派，這時(shí)候便愈演愈烈起來(lái)，一時(shí)間，儼然將研讀圣賢書(shū)的書(shū)院變成了一個(gè)小小的軍事學(xué)院。
對(duì)于這樣的情況，寧毅原本也有幾分意外，不過(guò)不久之后，他便開(kāi)始刻意地引導(dǎo)起來(lái)……
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