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第五十三章:先先之先(二合一)

這一節(jié)冷兵器課正式由昂熱代課,沒有人有絲毫不滿,反而全都興致勃勃、躍躍欲試了起來。

打下手的宮本一心面帶微笑一不發(fā)地將一根根竹劍分發(fā)到了每個(gè)學(xué)生的手里,在遞到愷撒和林年兩人面前時(shí),他低聲說了一句話:很期待兩位的表現(xiàn),加圖索君,林年君。

愷撒面無表情沒有理會(huì)宮本一心,而林年則也是什么都沒說,兩人這倒是顯得通同一氣了起來,宮本一心也沒作任何反應(yīng),敬工敬職的將竹劍發(fā)完后回到了昂熱的身后一側(cè)背負(fù)著手充當(dāng)起了背景板。

這里面有誰了解過劍道嗎昂熱手里也握了一把竹劍,只有在這種時(shí)候才能看出這個(gè)老家伙隱藏在斯文和紳士下的暴徒身材,三尺九寸的男性用竹劍握在手里宛如抓了根雞毛撣子,光是看都有一種舉重若輕的錯(cuò)覺。

幾十個(gè)學(xué)生中有五六個(gè)人舉手了,林年也在其中,這個(gè)比例算是正常水準(zhǔn)了,能有五六個(gè)其實(shí)也超乎了昂熱的意料。

腳、腿、腰、脊柱、雙臂、手。昂熱慢慢地舉起了手中的竹劍,形成了‘正眼’的起手式動(dòng)作,人群之中林年眼睛微微亮起,就算沒有學(xué)過劍道的人都能看出昂熱一個(gè)簡(jiǎn)單的起手動(dòng)作充滿了韻味和力量感。

當(dāng)正眼姿勢(shì)完成之后,昂熱視線掃過所有人,每個(gè)學(xué)生下意識(shí)的后退了一步,有那么一瞬間他們都以為校長(zhǎng)下一刻就會(huì)踏步上前揮劍擊面!

有人說劍道之重在于基本,步伐、架勢(shì)、招式,勤練不綴,五十年如一日,方可成大才。昂熱將竹劍緩緩放下:但對(duì)于你們來說,五十年太過久遠(yuǎn),這一節(jié)課甚至只有五十分鐘的時(shí)間,所以我的教學(xué)會(huì)一切從簡(jiǎn)。有誰讀過五輪書嗎

這次沒有人舉手,林年也不例外,他知道《五輪書》是宮本武藏的著作之一,但卻也未曾真正的去閱讀過他,對(duì)于他來說劍道只是暫且謀生的手段之一并不是生活的全部,自然沒有精修研習(xí)過多相關(guān)知識(shí)。

雖然所有人都未曾舉手,可在昂熱身后宮本一心卻悄然把手舉了起來,這并不出奇作為劍道部部長(zhǎng),又是日本分部宮本家的傳人,熟讀日本最強(qiáng)劍圣的一切算得上是必修課。

一心君,你覺得五輪書重還是兵道鏡重昂熱問。

五輪書重。宮本一心收手回答。

劍術(shù)書為何比不上兵法書昂熱笑。

兵法行而上,劍術(shù)為后。宮本一心也笑。

在所有人都為昂熱與宮本一心的對(duì)話茫然時(shí),其中的林年卻是聽懂了,昂熱的意思很簡(jiǎn)單,劍術(shù)、技法是致勝的手段,而兵法才是教會(huì)如何去取勝的根本。

今天在技法上我只會(huì)教你們一個(gè)動(dòng)作。昂熱將竹刀立于身前指向前方:‘中段持刀’,這是起手式,而之后的變招,是舉刀直下,還是斜斬,逆袈裟還是佛面切都只是斬?fù)舻膭?dòng)作罷了,今天暫且不追以贅述。

道館里的學(xué)生們自動(dòng)的隔開了位置,彼此相隔兩米,照著昂熱的樣子擺出了持刀的動(dòng)作,宮本一心此時(shí)也附手走下從第一排開始一個(gè)一個(gè)糾正動(dòng)作姿勢(shì)的細(xì)節(jié)。

愷撒的位置正好就在林年左手邊,他看了一眼林年此刻的‘中段持刀’,簡(jiǎn)直標(biāo)準(zhǔn)的像是昂熱的復(fù)刻。

林年也看了眼愷撒的動(dòng)作,又掃了一眼指導(dǎo)錯(cuò)誤的宮本一心慢慢走來,不由小聲地說:肩膀放松,握刀的手心不要向上,右腳再往前挪五厘米。

愷撒聞聲立刻調(diào)整了自己的姿勢(shì),此刻宮本一心也走到了他的面前,在看見這標(biāo)準(zhǔn)的中段持刀姿勢(shì)后不由笑著搖了搖頭,進(jìn)而掠過了愷撒來到了林年的面前,但他只是掃了一眼林年的姿勢(shì)就再度掠過了。

林年面色波瀾不驚,這起手的動(dòng)作他每一次‘日?!臅r(shí)候都會(huì)用素振棒練上百千次,就算是昂熱都挑不出什么毛病來,再者說,對(duì)于他這種老手而也完全沒必要在起手式的姿勢(shì)上雞蛋里挑骨頭。

很快,宮本一心將所有學(xué)生都過完了一遍,重新回到了昂熱的身后,校長(zhǎng)頷首:誰能告訴我在兩兩對(duì)峙的時(shí)候,什么最重要

先機(jī)。有人毫不遲疑地回答。

什么是先機(jī)昂熱又問。

先發(fā)制人。那人再答。

出列。昂熱淡淡地說。

回答兩次的人聽話的走了出來,林年認(rèn)出了那人,因?yàn)閷?duì)方跟他自我介紹過,好像叫什么西格利德,聽名字像是法國(guó)人,褐色短發(fā)面貌是地道的高加索人種,淺綠的瞳眸極為好看,身形高挑而富有肌肉,骨子里透出一股法國(guó)紳士的感覺。

而讓林年印象最深刻的是這個(gè)人是獅心會(huì)的成員,大一能通過獅心會(huì)考核的學(xué)員很少,基本上都是‘a(chǎn)’級(jí)血統(tǒng)的英才,這個(gè)西格利德也不外如是。

名字。昂熱放下竹劍微笑地看著面前的大男孩。

西格利德·阿格倫。男孩頷首。

噢,阿格倫伯爵的后代,我記得你,3e考試的成績(jī)很優(yōu)異,少有的‘a(chǎn)’級(jí)血統(tǒng),聽說你加入獅心會(huì)了。昂熱笑。

伯爵后代無足輕重,我的祖國(guó)已經(jīng)廢除君主制了,爵位什么的只是騙小姑娘的而已。西格利德顯然有些受寵若驚自己居然在校長(zhǎng)腦海中有印象,談話之間顯得十分的謙遜:至于加入獅心會(huì),我只是運(yùn)氣好勉強(qiáng)通過考核而已。

學(xué)過劍道昂熱問。

沒有,但學(xué)過一些騎兵刀術(shù)。西格利德點(diǎn)頭。

那按照你們習(xí)慣的起手式來,今天我們研習(xí)的是劍道理論,而并非基本功。昂熱揮了揮手,最前排的學(xué)生們立刻后退騰讓了一片空地出來。

西格利德深呼了口氣似乎是理解了接下來會(huì)發(fā)生什么,人群后的愷撒和林年眼中都無不露出了一閃而逝的羨慕,而同樣露出此般神情的人教室里還有第三個(gè),那就是角落等候的助教宮本一心。

西斯特瑪類的哥薩克騎兵刀術(shù)昂熱看見西格利德將竹劍垂握在右手身側(cè)微笑問。

校長(zhǎng)博學(xué)。西格利德點(diǎn)頭。

什么是先機(jī)昂熱重復(fù)了一遍最開始的問題。

先發(fā)制人是先機(jī)。西格利德回答。

那你先攻。昂熱擺出了起手式。

西格利德凝神,注視著面帶微笑的昂熱,他的腳步?jīng)]有挪動(dòng),渾身緊繃如鋼鐵。整個(gè)教室的人都注視著他,思考可能下一秒就會(huì)發(fā)起的進(jìn)攻將會(huì)是從什么角度、以怎么樣的力度、速度斬出的。

場(chǎng)面僵持大概有十秒,西格利德上前一步打破了僵局,他抽‘刀’砍向了昂熱的左大腿處,同時(shí)左手伸出按向了校長(zhǎng)手握的竹刀,在迅猛砍擊的同時(shí)又意圖封死對(duì)方可能反抗的攻擊!

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