少年人記吃不記打。

兩天一過，以高天揚(yáng)為首的補(bǔ)作業(yè)大軍就只記得那頓燒烤和那幾桶啤酒了，除了零星幾個(gè)還在納悶誰給楊菁告的狀外，a班大多數(shù)學(xué)生的心思都挪到了周考上。

其實(shí)放在以往，他們對周考并不會(huì)這么上心。畢竟每天睜眼閉眼都是卷子，一個(gè)禮拜考一場大試，換誰都該脫敏了。除了涉及到“滾蛋式走班制”的期中和期末，a班的備考?xì)夥詹粫?huì)太濃。

但這次周考有些特別。

一來關(guān)系到半個(gè)月后的市三好名單，二來學(xué)校又出了個(gè)考試新規(guī)定。

關(guān)于新規(guī)定，班主任何進(jìn)是這么解釋的：“為了讓你們保持平常心，應(yīng)對高考的時(shí)候不那么緊張，我們搞了一周一大考的制度。但是我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)啊，你們是不是有點(diǎn)過于淡定了？”

“尤其是我們班同學(xué)！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)點(diǎn)名批評了，說我們有些同學(xué)的用功很假，怎么假呢？就是只針對期中和期末用功，兩場大考的成績拿出去非常漂亮，但是周考月考就很隨意，有些人甚至能掉到年級中部去。什么概念呢？排名將近200。”

她雖然沒點(diǎn)名，但目光掃了好幾個(gè)人。

“所以，為了讓你們不緊張的前提下保持對考試的敬畏心，學(xué)校決定，從這次周考開始，考場排位按照年級排名來，咱們班45張座位，46就到b班了，然后是123456班依次類推，一直排到12班。你上一次周考第幾名，就去幾號座位，考得好往前坐，考砸了就請去別的教室?！?

新制度過于硬核，a班當(dāng)場瘋了十來個(gè)。

何進(jìn)剛走，高天揚(yáng)就地一仰，壯烈犧牲在了盛望桌上。

他就是典型的期中、期末用功派。

“這下完了，全完了。就我上周那狗屎分?jǐn)?shù)，肯定100開外了。”

“你閉嘴，100都算好了，我比你還低5分呢！”

“我肯定得150了?！?

“150肯定不是最慘的，剛剛老何說近200的時(shí)候，我跟她對視了，當(dāng)場心就不跳了?！?

高天揚(yáng)艱難地抬起下巴說：“你們都踏馬給我讓開，誰有我慘！我上次英語答題卡涂錯(cuò)一片，白瞎了30分，我本來都釋懷了?！?

“別釋了，重新懷吧?！睂W(xué)委宋思銳毫不客氣地?cái)D兌他，“你就是沒涂錯(cuò)，那30分可能也是白瞎的。”

“滾！”高天揚(yáng)沖他尥蹶子。

他在遍野哀鴻中對盛望說：“盛哥，那幫畜生踐踏我的傷口，我可能要去4班考試了，我需要安慰?！?

盛望靠在椅子上，用一種麻木不仁的目光看著他。

“盛哥你為什么這樣看著我?！备咛鞊P(yáng)還在假哭。

“因?yàn)槟阍趯Φ箶?shù)第一哭成績。”盛望幽幽地說。

高天揚(yáng)保持著丑了吧嘰的哭相呆了兩秒，終于反應(yīng)過來——他差點(diǎn)兒忘了，盛望才是全班最該哭的那個(gè)，上次周考他才摸了一天書。

盡管他語文英語分?jǐn)?shù)很不錯(cuò)，但也填不上數(shù)理化三門的空，總之……慘就對了。

江添去了趟洗手間又回來了，手里還折玩著一張狹長的紙條。

他在盛望桌邊停下腳步，瞥了眼躺尸的高天揚(yáng)，叩了叩桌面對盛望說：“老何找?！?

高天揚(yáng)一咕嚕從盛望桌上爬起來，問：“老何？干嘛呀？”

江添：“沒找你?！?

“哦?！备咛鞊P(yáng)老老實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)回去，趴上了自己桌子。

盛望也有點(diǎn)虛：“找我干嘛？”

江添說：“讓你去辦公室領(lǐng)成績條?！?

附中每次考試都會(huì)出班級排名和年級排名，公不公布，怎么公布看各班班主任。何進(jìn)一直屬于溫和派，她會(huì)把每個(gè)人的成績單獨(dú)裁出來，一個(gè)長紙條上是姓名、各科分?jǐn)?shù)、總分、排名等等，想知道的人自己去領(lǐng)，但看不著別人的。

現(xiàn)在考場分配有了新規(guī)定，何進(jìn)這種方法也就沒了意義，所以要把手里剩余的成績條都發(fā)給學(xué)生。

就是江添手里捏著的那個(gè)。

他對自己的成績條不甚在意，一邊說話一邊左右折了好幾道。

白色的小細(xì)條晃得盛望好奇心極其旺盛，他忍不住問道：“你的我能看么？”

江添松了手，紙條落在桌上。

他食指抵著紙條一端，推到盛望面前，然后盛望看到了一排1：

班級排名1、年級排名1、考場座位號1.

一般人看到這種成績條，要么羨慕要么嫉妒，盛望的反應(yīng)卻有點(diǎn)特別。他有點(diǎn)……依依不舍。

江添把成績條抽走的時(shí)候，他的模樣像是在賣孩子。

“有什么問題？”江添看不下去了。

“沒有。”盛望的目光還黏在紙條上，“我以前的成績條也長這樣，就是借你的緬懷一下。”

“……”

盛望終于從成績條上移開目光，抬頭就對上了江添看“瑯制孑狻鋇哪抗狻

“筆給我?！苯韯?dòng)了動(dòng)食指，示意他遞支筆。

“干嘛？”盛望有點(diǎn)納悶，但還是照做了。

就見這氣人玩意兒大筆一揮，把成績條上的名字杠掉，寫了“盛望”兩個(gè)字，然后連筆帶紙條一起推給盛望說：“緬懷完記得扔垃圾?！?

說完，他兩手空空回座位看書去了，留下盛望和紙條互瞪。

高天揚(yáng)不小心聽了全程，在面前抖著肩膀瘋狂悶笑，至于盛望……大少爺想咬人。

于是沒過幾秒，江添就在微信屏幕上遭到了罐裝的毒打。

他們兩人的相處模式變得有點(diǎn)奇怪——

早上江添會(huì)刷著英文報(bào)等盛望出門，但他不會(huì)在江鷗和孫阿姨面前表現(xiàn)出“主動(dòng)”的意思。盛望下樓的時(shí)候，他還是會(huì)在客廳整理書包，等到江鷗說“你等等小望”，他才順理成章放下書包，坐在沙發(fā)上悶頭玩手機(jī)。

等進(jìn)了教室，那種拘束感才會(huì)煙消云散。

和其他同學(xué)之間的相處一樣，盛望筆芯沒墨會(huì)找江添借，江添會(huì)敲他的肩膀催他卷子趕緊往后傳。他們說話的次數(shù)不算很多，但也不算很少。偶爾會(huì)聊幾句，但更多是在跳腳。