盯著紙條，遲木百思不得其解。

數(shù)學(xué)課剩下的二十五分鐘很快就過去，直到下課鈴聲響起，遲木總算是松了一口氣。

下課之后，遲木沒有停留，直接走出了教室，遵循下課不停留在教室的規(guī)則。

“奇怪，一出教室饑餓感就消失了，難道只有在教室里才會感覺到饑餓？”

遲木奇怪的摸了摸肚子。

為了保險(xiǎn)起見，遲木打算去學(xué)校的小賣部買些吃的填肚子，以免待會兒上課的時(shí)候再次發(fā)餓。

去小賣部的路上，校園里的人還是非常少，尤其是離開教學(xué)樓，遲遲木幾乎看不到除他以外的學(xué)生。

偌大的校園，非?？諘纾盏淖屓擞行┍臣拱l(fā)涼。

遲木看著學(xué)校的布局圖，還沒等他找到小賣部的位置在哪，上課的鈴聲突然響了起來。

“叮鈴鈴！”

聽到鈴聲，遲木大驚失色，為什么這節(jié)下課的課間這么短？連十分鐘都沒有！

上一次下課，遲木大概算了下，起碼有足足二十分鐘的時(shí)間，甚至更長，但這次為什么忽然就變短了？

來不及多想，遲木快速朝著教室跑去。

等他氣喘吁吁站在教室門口的時(shí)候，終究還是晚了一步，老師已經(jīng)在教室里面了。

“這位同學(xué)，你是小學(xué)生嗎？一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，上課都能遲到！”

女教師面色不悅，眼神冰冷的看著遲木。

遲木正想要回答，但想到了些什么，張開的嘴又閉上了，看著女教師欲又止。

最終，遲木不予理會女教師，徑直向著自己的座位走去。

3：不要回答老師的任何問題，就算知道正確答案也不要回答。

規(guī)則說明，不要回答老師的任何問題，但沒有限制時(shí)間和地點(diǎn)。

這就說明無論在任何時(shí)間地點(diǎn)都不能回答老師的問題，一旦回答，就算是違反了紙條規(guī)則。

見遲木直接走回自己的座位上，出奇的是女教師居然沒有阻攔遲木，仿佛這個行為就像是她想要得到的答案。

隨后，女教師開始上課。

“你下課去干什么了，為什么你每節(jié)下課都要出去？”

女同桌狐疑的看著遲木。

“哥向往自由，哥就喜歡在外面溜達(dá)，你管得著么？”

遲木撇了撇嘴，目光投向正在上課的女教師，不再和女同桌搭話。

經(jīng)歷上節(jié)課女同桌給他薯片的行為，遲木已經(jīng)將她劃分進(jìn)了‘它’名單上。

那包薯片絕對有問題，女同桌也非常有問題！

第一次是她故意和遲木搭話，導(dǎo)致遲木被老師叫起來回答問題。

第二次就是故意引誘遲木吃那包薯片，目的性實(shí)在是太強(qiáng)了，說什么遲木都不愿意再相信女同桌了。

與此同時(shí)，毛子國直播間。

伊凡不信任任何人，甚至連夏詩都不相信，他對夏詩的態(tài)度非常冷淡。

伊凡非常堅(jiān)信怪談介紹里的那句話。

他人即地獄。