葉簡(jiǎn)的進(jìn)步用神速來(lái)形容也不為過(guò)，教得越多，她吸收得越快，陳校長(zhǎng)與根老叔在私底下不知道感慨了多少回，同時(shí)對(duì)葉簡(jiǎn)也是越發(fā)的有信心。

把野外折疊桌椅打開(kāi)，示意她坐好，在下午的烈陽(yáng)之下陳校長(zhǎng)開(kāi)始狙擊理論知識(shí)的傳授。

一名狙擊手所學(xué)的實(shí)在是太多了，從學(xué)會(huì)潛伏行進(jìn)到構(gòu)筑射擊陣地，從準(zhǔn)確判讀地圖到戰(zhàn)場(chǎng)航拍照片的能力……，便是連隱藏進(jìn)入和撤出陣地，都是葉簡(jiǎn)所需要學(xué)會(huì)。

初中一年半的時(shí)間，足夠讓葉簡(jiǎn)瘋狂吸引這些受益終生的知識(shí)！

“只開(kāi)一槍?zhuān)涀?，絕對(duì)不要出現(xiàn)第二槍?zhuān)唤o敵軍尋找子彈射來(lái)的方向的機(jī)會(huì)！只開(kāi)一槍擊中目標(biāo)后消失，在狙擊戰(zhàn)場(chǎng)你就贏了?！?

“事關(guān)生死的第一槍?zhuān)阈枰^風(fēng)向、天氣、能見(jiàn)度。在射擊距離遠(yuǎn)的情況之下，風(fēng)速與子彈重力都將改變子彈的軌道?！安钪涟?，失措之千里”，一槍不中，那么目標(biāo)在驚動(dòng)的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)你的存在，射擊出第二槍的很有可能是敵軍?！?

“精確測(cè)算射程、風(fēng)速、子彈軌道，再憑你的感覺(jué)來(lái)完成！”

葉簡(jiǎn)一邊聽(tīng)著陳校長(zhǎng)的知識(shí)傳授，纖細(xì)的手輕輕地?fù)崦@把從部隊(duì)里借出來(lái)的狙擊槍?zhuān)筒噬氐男∧樕袂橐黄C冷。

這樣的她，已經(jīng)初具一名狙擊手軍人當(dāng)有的冷戾了。

而到了晚上，則是由根老爺帶著她進(jìn)部隊(duì)的槍械庫(kù)，辨認(rèn)槍支、彈藥，快速組裝槍支，同時(shí)還需要跟部隊(duì)里的士兵進(jìn)行散打。