“那群轉(zhuǎn)校生?!绷帜暾f(shuō),“我的直覺(jué)告訴我,那群轉(zhuǎn)校生就是兇手,我們只要逮住他們一切問(wèn)題就迎刃而解了?!?
“能不能別去惹他們了?”曼蒂有些頭疼,她也知道那群轉(zhuǎn)校生有問(wèn)題,或許知道很多事情,但某種預(yù)感告訴她,她得離那群莫名其妙的家伙遠(yuǎn)一些,只要挨近了那群人準(zhǔn)沒(méi)有什么好事情發(fā)生。
“這是唯一的線索啊?!绷帜晏ь^看向曼蒂,“我了解的情況很少你是知道的,在我看來(lái)那群轉(zhuǎn)校生就是最大的線索,為什么我不去抓住這條線索,而是要白費(fèi)功夫和時(shí)間到其他地方去?”
“他們?nèi)硕?,而且而且有?wèn)題?!?
“人多不是問(wèn)題?!绷帜暾f(shuō)話(huà)之間從來(lái)沒(méi)有忘記干飯,餐盤(pán)里基本已經(jīng)空掉了,正在慢騰騰地剝著橘子,“你不想你的好朋友回來(lái)了?”
“”曼蒂沉默了,臉上滿(mǎn)是煩悶。
其實(shí)就這么想起來(lái)的話(huà),她之前的生活一直都是那么平穩(wěn)的,上學(xué)放學(xué)偶爾性質(zhì)不錯(cuò)參加一兩個(gè)party調(diào)解情緒舒緩壓力,直到有一天那群莫名其妙的轉(zhuǎn)校生就出現(xiàn)了,問(wèn)她一些莫名其妙的問(wèn)題,搞得她郁郁寡歡,然后歷史老師被刺,阿瑪拉被拉到party上單獨(dú)回家又被綁架了好像所有的問(wèn)題都是從那群轉(zhuǎn)校生出現(xiàn)開(kāi)始的!
“找到問(wèn)題就解決問(wèn)題,不要去試想什么怪物,什么復(fù)雜的問(wèn)題,知道‘奧卡姆剃刀定理’嗎?”
“聽(tīng)說(shuō)過(guò)”
“如無(wú)必要,勿增實(shí)體?!绷帜昕粗俚难劬φf(shuō),“比如‘宇宙大爆炸理論’和‘神創(chuàng)造世界的理論’,比起前者,后者平白無(wú)故多出了一個(gè)‘神’,而前者的宇宙是確實(shí)存在的,兩者相比后者值得質(zhì)疑的條件多了一個(gè)。根據(jù)剃刀理論,多出不必要條件的選項(xiàng)則被否定,所以‘宇宙大爆炸’比‘神明創(chuàng)世’更站得住跟腳。”
“”曼蒂眼里還是有些奇怪,“你是怎么知道這些東西的?”
“我記憶力很好,平時(shí)會(huì)看許多東西。”林年說(shuō),“還沒(méi)理解嗎?那我再舉個(gè)例子吧,你知道車(chē)庫(kù)里的噴火龍嗎?”
“什么玩意兒?”
“有一天有人說(shuō)他的車(chē)庫(kù)里有一只噴火龍,我表示懷疑,我就說(shuō)我不信除非你給我看看。這時(shí)他就解釋說(shuō),哦,你沒(méi)法看見(jiàn),因?yàn)槟侵粐娀瘕埵请[形的。我說(shuō)那他總會(huì)噴火吧,讓我感受下溫度?他又說(shuō)對(duì)不起,那條噴火龍噴出來(lái)的火溫度和室溫一樣,你感受不到的。我說(shuō)那他總有實(shí)質(zhì)體積存在吧,讓我摸摸它?他說(shuō)不行啊,這條噴火龍只有我能摸到也只有我能看到?!绷帜暾f(shuō),“這樣無(wú)窮地提出質(zhì)疑和做出解答是無(wú)休止的,根據(jù)剃刀定律,這個(gè)人在這段問(wèn)話(huà)中為這只噴火龍?jiān)黾恿藷o(wú)數(shù)的條件,隱形、常溫火焰、無(wú)法觸碰。而另一個(gè)答案就很簡(jiǎn)單了,這條噴火龍不存在”
“根據(jù)剃刀定律取條件最少的一方為正確?!甭?lài)@了口氣,“你是想告訴我怪物根本不存在,這一切都是那群轉(zhuǎn)校生自導(dǎo)自演的嗎?包括阿瑪拉的事情?可我之前偷聽(tīng)過(guò)那群轉(zhuǎn)校生聚會(huì)密談,他們說(shuō)他們也在尋找兇手,如果阿瑪拉的事情是他們干的,那他們?cè)谡业膬词钟质钦l(shuí)呢?”
“你不是做刑偵的料?!绷帜甏蛄苛艘幌侣僬f(shuō),“在我看來(lái),遇到這種事情沒(méi)必要糾結(jié)那么多有的沒(méi)的,先把手上的線索抓牢了,調(diào)查清楚了才是應(yīng)該做的。起碼在我看來(lái),‘兇手是轉(zhuǎn)校生’和‘兇手是怪物’,這兩個(gè)推論里,轉(zhuǎn)校生是實(shí)際存在的,但怪物卻是你多加出來(lái)的條件,所以我更覺(jué)得轉(zhuǎn)校生們有嫌疑?!?
“別忘記了你也是轉(zhuǎn)校生?!甭偻虏鄣?,“你準(zhǔn)備怎么做?一進(jìn)學(xué)校就打了一次群架被校長(zhǎng)約談,然后下午繼續(xù)找他們麻煩,達(dá)成當(dāng)天入學(xué)當(dāng)天被開(kāi)除的記錄嗎?你姐知道的話(huà)會(huì)瘋掉的吧?我也得被你姐姐罵死。”
“你不想你的朋友被救出來(lái)了嗎?”林年反問(wèn)道。
“我當(dāng)然想?!?
“那就跟我一起去找那群轉(zhuǎn)校生的麻煩?!绷帜赀叧蚤僮舆呎f(shuō)。
“到底是我跟那群轉(zhuǎn)校生不對(duì)頭還是你跟他們不對(duì)頭?”曼蒂有些費(fèi)解了。
“不知道為什么,我看著那個(gè)帶頭的金毛就那個(gè)什么加圖索來(lái)的男生,有些不爽?!绷帜暾f(shuō)。
“怎么不爽了,你嫌他比你帥?”
“也不是不爽了,而且他也沒(méi)我?guī)洓](méi)什么惡感,但就想揍掉他幾顆牙?!?
不談你自戀的過(guò)分的事情了,曼蒂微微瞇眼,你現(xiàn)在都想揍掉人家牙齒了,這還叫沒(méi)什么惡感?
“干脆就現(xiàn)在去找他們吧,他們應(yīng)該已經(jīng)從校長(zhǎng)室出來(lái)了?!绷帜昴闷鹆俗郎献詈笠桓憬秳兤と诹俗炖镆豢谝У袅艘话?。
“可別,你最好”曼蒂正想起身按住林年,但卻忽然停下了動(dòng)作,扭頭看向了周?chē)氖程谩?
就連林年一時(shí)間也四顧周?chē)似饋?lái),因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)不知何時(shí)食堂里開(kāi)始騷動(dòng)了起來(lái),原本正常的紛鬧嘈雜的環(huán)境忽然像是一灘湖泊分岔出了一條支流,所有的學(xué)生都莫名地向食堂外涌去了,簡(jiǎn)直就像是沖進(jìn)食堂搶飯的倒放版一樣
“外面出什么事情了。”林年看了一眼打飯口的方向后,第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái),又一口吃完了香蕉把皮丟到了餐盤(pán)里站了起來(lái)。
既然打飯口還老老實(shí)實(shí)地在食堂里沒(méi)有飛出去,那這群學(xué)生沖出食堂的原因只能是外面學(xué)校里發(fā)生了什么比打飯還要轟動(dòng)人心的事情。
“什么情況?”曼蒂把餐盤(pán)推開(kāi)了,才站起來(lái)就發(fā)現(xiàn)林年拿起了她的香蕉剝開(kāi)了,還遞給了她。
“多少吃點(diǎn),不然對(duì)胃不好?!?
把香蕉塞到了曼蒂手里,林年兩步小跑出去伸手就按住了一個(gè)正要隨著人群跑出去的帶著棒球帽的雀斑男生詢(xún)問(wèn)情況。
幾秒后,走過(guò)來(lái)的曼蒂發(fā)現(xiàn)林年居然挑了挑眉似乎有些驚訝的樣子,放開(kāi)了手中的雀斑男生,讓他擠進(jìn)了人流里。
“外面怎么了?”
“哦,沒(méi)什么事死了個(gè)人。”林年抬頭看向食堂外的校園,“有個(gè)轉(zhuǎn)校生死了,好像叫什么蘭斯洛特來(lái)著?”_k