“你確定私底下稱校長(zhǎng)為‘風(fēng)騷貨’真的大丈夫嗎？”
“你見過校長(zhǎng)你就知道的形容沒有錯(cuò)了，再說了風(fēng)騷又不是什么貶義詞，見過校長(zhǎng)的都會(huì)打心底覺得這是一個(gè)世間罕有的老騷貨！”芬格爾振振有詞。
“校長(zhǎng)是不是像你說的那樣大概我明天就會(huì)知道了?！绷帜昙?xì)細(xì)地看了一會(huì)兒課程表：“明天上午我就有一節(jié)龍族家族譜系學(xué)的課，在階梯教室跟一年級(jí)的學(xué)生一起，附錄里還提醒我明天早上八點(diǎn)我需要用到的教科書都會(huì)一起打包放在我的寢室門口...真貼心！”
“諾瑪一直這么貼心，前提是你是她的朋友而不是敵人。第一節(jié)課就是校長(zhǎng)的課，師弟看起來你今天得早點(diǎn)睡了，據(jù)我所知還沒人敢在校長(zhǎng)的課上摸魚，就算是那個(gè)風(fēng)頭正盛的愷撒·加圖索也不行，說不定明天下課后校長(zhǎng)還會(huì)找你聊一會(huì)兒喝杯茶什么的。”芬格爾聳肩：“下午呢？下午有什么課？如果下午沒課的話師兄可以帶你去趕個(gè)party，party是最能融入校園生活的方式?jīng)]有之一。”
“哦抱歉，我下午還有一節(jié)課是...靈學(xué)？”林年怔住了。
“哦？”芬格爾忽然起了興趣：“看起來給你安排課程的那群老家伙對(duì)你報(bào)以厚望啊?！?
“這課程主要教什么？超能力的一百種使用方法？”林年猜疑道。
“沒那么夸張，我問你你這幾天在學(xué)校里看見過有人呼風(fēng)喚雨，玩火自焚嗎？”
“師兄你的成語修辭真應(yīng)該好好練練了。”
“你沒抓到重點(diǎn)！”芬格爾擺了擺手：“重點(diǎn)在于在學(xué)院范圍內(nèi)沒有人能隨意釋放靈！”
“規(guī)矩？”
“規(guī)矩是可以打破的，但老家伙的‘戒律’不行，據(jù)我所知在建校以來還沒有哪個(gè)狠貨能沖破‘戒律’強(qiáng)行釋放靈！”芬格爾灌了口啤酒靠在墻壁上：“我知道師弟你有很多疑問，但這些東西不是三兩語就能解釋得清的，具體想了解靈學(xué)這門課程就是最好的途徑，不是吹的當(dāng)初師兄我靈學(xué)上拿的可是首屈一指的‘a(chǎn)’?！?
“師兄你的靈是什么？”
“壓箱底的東西怎么能隨便說...我真根廢柴靈是什么根本不重要好吧？反正不能牛逼到把我的階級(jí)重新提到‘a(chǎn)’級(jí)就是了?！狈腋駹柡吆吡藘陕暣蛄藗€(gè)馬虎眼又轉(zhuǎn)移話題：“師弟你的靈是什么？今天3e考試的時(shí)候你沒有過一種沖動(dòng)想開口歌唱些什么嗎？”
“什么？”林年有那么一瞬間以為自己考試時(shí)腦子開火車時(shí)構(gòu)想的‘音樂屠龍’走進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。
“靈是用龍文溝通規(guī)則引發(fā)異?，F(xiàn)象的能力，人類想使用靈當(dāng)然就得頌唱龍文，龍文大部分音調(diào)都有些抑揚(yáng)頓挫，所以念靈的時(shí)候仔細(xì)聽感覺像是在歌劇院聽歌唱家飆高音?！狈腋駹柦忉專骸澳憧荚嚨臅r(shí)候沒想即興來一曲嗎？”
“沒有，那時(shí)候我滿腦子都是巴赫?！绷帜険u頭。
“師弟你沒有覺醒靈？”芬格爾表情有些古怪。
“這很奇怪嗎？”
芬格爾點(diǎn)頭：“是挺奇怪的，畢竟是個(gè)混血種都該有屬于自己的靈，就算是沒有破壞性和明顯干擾現(xiàn)實(shí)特征的，類似富山雅史的‘催眠’那種也算是靈！你血統(tǒng)都有望提階至‘s’了，怎么可能沒有靈?！?
“但我的確沒有?！绷帜晖Ｏ铝耸稚显诎准埳系膭?dòng)作，絞盡腦汁的回憶考試時(shí)的場(chǎng)景，真沒覺得那時(shí)候自己有曲興大發(fā)想要高歌什么東西的沖動(dòng)。
“沒事，可能是靈視沖擊還不夠，也有可能是你現(xiàn)在血統(tǒng)覺醒的有些緩慢，說不定過幾天你吃著火鍋唱著歌，走在路上就即興高歌一曲了，放心如果那時(shí)候你身旁有其他學(xué)生或者教授他們不會(huì)把你當(dāng)神經(jīng)病的，反倒是會(huì)為你高興甚至替你鼓掌...嗯，前提是沒有人錄下來發(fā)到論壇上?！狈腋駹枌捨浚骸罢f起來師弟你靈視的時(shí)候看到什么了？”
“一些...有的沒的東西。”
“如果是不太好的體驗(yàn)忘了就好，靈視這種東西本來就跟做夢(mèng)一樣模糊得很，來得快去得也快，說不定上午考試下午啃豬肘子的時(shí)候就忘了。”芬格爾說。
“但師兄，我說過了，我記性一直很好。”林年放下了鉛筆輕聲說。
芬格爾從上鋪探頭出來，看見了桌上放在筆記本前的那張白紙，在看清紙上內(nèi)容的時(shí)候他愣住了。
林年面前的白紙上畫著的是一個(gè)漆黑的囚籠，窗外雪丘的曲線若隱若現(xiàn)，在牢籠中跪坐著一個(gè)女孩，而女孩的側(cè)臉，鉛筆勾勒出的線條柔和而清晰。
_k