然而，縱然宋舒然有再好的脾氣，也不會再容忍宋怡繁打著學習的旗號給她惹麻煩了。

來到沙發(fā)上拿上宋怡繁的包，宋舒然不容置疑推著她往外走，語里不由的沾染上司少南的冷：“我等會兒不在宿舍，你留下來也沒用?！?

頂著宋怡繁不可置信的眼神，宋舒然禮貌笑了笑，手上毫不留情，把門甩上了。

如若宋怡繁真的是來用心學習的，就算沒有提前打好招呼，她也會歡迎。可宋怡繁這么做，明顯就只是打著幌子。

深吸一口氣，宋舒然無視宋怡繁在外頭發(fā)瘋的尖叫，撥了個電話給宋昌建。

電話很快被接通。宋舒然已經(jīng)做好了宋昌建認為自己不負責任、不近親情的心理建設(shè)。

她開門見山，以退為進：“三叔，堂妹來補習這件事，我當時是不知情的。我自己工作上也挺忙的，不如我推薦其他的老師給堂妹，其他老師有補習經(jīng)驗，更加適合堂妹?！?

到底是親戚，宋昌建對她多少也算和善，宋舒然也沒有把話說的太絕。

宋昌建嘴角向下撇，不知道自己的女兒又在那頭干了什么混賬事情，嘴上的語氣卻十分誠懇：“舒然吶，你可是a大的老師，補習機構(gòu)的老師哪里比得上你？”

“上次給你打電話的時候，你好像在忙……我就以為你同意了?！彼尾ㄕf，“舒然，你可能沒有辦法理解我望女成鳳的心思?！?

“我是希望怡繁多讀書的，讀書是一條多么好的出路啊。可惜，怡繁她就是想不通。我就想著，近朱者赤。如果把她送到你身邊，你還能好好以堂姐的身份教導(dǎo)她?！?

宋昌建哭著訴苦，還說宋培山的愿望，也是宋家可以出幾個高材生。在他還沒有進監(jiān)獄的時候，也是希望宋怡繁可以認真讀書。

“舒然，這樣，以后等你有空了，我再把怡繁送過去。你就當在是你父親的面子上，幫幫三叔好嗎？”

聽著宋昌建哽咽的聲音，再聽到父親的愿望，宋舒然難免心軟。

她想，如若宋怡繁不是不請自來，而是以自己定的時間為先，倒也可以接受。反正，應(yīng)下這番話之后，自己不想幫宋怡繁，宋昌建也不會逼迫自己。

宋昌建又以當時宋培山?jīng)]有空，是他往返接送宋舒然上下學的回憶，讓宋舒然松了口。

“三叔，那下次堂妹來之前，要和我先商量?！?

這是宋舒然最后的底線，主動權(quán)必須掌握在她自己的手里。

宋昌建：“行！”

掛斷電話之后，宋舒然看著一桌子的狼藉，心疼的把宋怡繁吃到一半的食材倒進垃圾桶。

她也沒胃口吃了。

一邊洗著碗，宋舒然一邊思考著，今天和司少南約好的晚餐被不速之客毀掉，等明天再探探司少南的口風，盡快重新補上。