這話說(shuō)的，好像她要查他手機(jī)一樣。

低頭一看，宋舒然愣了愣。

是a大教師群里發(fā)的信息，就在一個(gè)小時(shí)前。

吳主人：@全體成員：請(qǐng)所有老師于中午12：15立刻趕到a棟辦公樓開(kāi)會(huì)！會(huì)議重大，請(qǐng)各位老師非特殊情況不得缺席！臨時(shí)通知，望海涵。

溫如玉在一旁說(shuō)：“舒然，教學(xué)樓離辦公樓挺遠(yuǎn)的。現(xiàn)在還有十五分鐘，你下課后我們就快一點(diǎn)走。吳主任很討厭遲到的人?！?

吳主任是出了名的嚴(yán)苛，對(duì)于每一個(gè)遲到的老師都沒(méi)有好臉色。

曾經(jīng)就有一位教齡不短的女老師，因?yàn)橥咸眠t到了五分鐘，被吳主任罵的狗血淋頭。偏偏女老師還反駁不了，因?yàn)閰侵魅我?jīng)據(jù)典，甚至把遲到這件事歸結(jié)到教學(xué)事故上。

從現(xiàn)在的教學(xué)樓走到辦公樓，緊趕慢趕，也要十分鐘。

“溫老師，那你先走吧，別遲到了。我還有點(diǎn)事情?！?

她沒(méi)有忘記和司少南之間的約定。

溫如玉卻推辭：“沒(méi)事的，那你盡快處理，我等你?！?

宋舒然皺著眉，不想接受這份人情，可下課鈴響了。

“鈴鈴鈴——”

抿著嘴角，宋舒然越過(guò)溫如玉，快步走進(jìn)教室，喊著下課。

陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)離開(kāi)教室，但更多的同學(xué)還在坐在原位上，想著宋舒然留下的壓軸題。

方佳頓咬著筆頭，明明就差一個(gè)答案了，可總覺(jué)得哪兒不對(duì)勁，遲遲下不了筆。

世上無(wú)難事，只要肯放棄。

方佳頓當(dāng)斷則斷，扭頭問(wèn)司少南：“少南，你說(shuō)我哪里寫錯(cuò)了？”

即使題目早就寫好了，司少南也沒(méi)有離開(kāi)，他在等著宋舒然。他們說(shuō)好了一起回教師公寓的。

司少南從上到下看了一眼：“你這里不能用這個(gè)公式。還有，你從第四條公式開(kāi)始，方向就偏了。”

方佳頓腦袋已經(jīng)被數(shù)字和符號(hào)折騰暈乎乎的，“鯊了我吧……那要用什么？”

方佳頓是司少南的朋友，幫了他不少忙，司少南當(dāng)然會(huì)耐下心跟方佳頓講題。

宋舒然站在講臺(tái)上看著兩人，難掩神色的焦灼。

每一秒的流逝對(duì)宋舒然來(lái)說(shuō)，都意味著被吳主任批斗的風(fēng)險(xiǎn)又加大一分。

方佳頓在那兒，她肯定不能莫名其妙走過(guò)去跟司少南交待自己的行程。

可她又想要和司少南親口解釋一句，希望他能理解自己。她不想放他鴿子的，但會(huì)議通知的過(guò)于急促。

心急如焚的同時(shí)，溫如玉走進(jìn)來(lái)了，他的聲音大小剛剛好，可以落到司少南耳邊：“舒然，還不走嗎？”

司少南給方佳頓講解的思路一停。

方佳頓疑惑地抬起頭：“怎么了？這個(gè)想法也不對(duì)勁嗎？”

司少南頓了頓，說(shuō)沒(méi)有，“我們繼續(xù)?！?

只是，他一心兩用地想著，宋舒然不是要給他準(zhǔn)備午餐么？溫如玉要約宋舒然去哪里？

宋舒然這女人，該不會(huì)放自己鴿子吧？！

攥著筆桿的手爆出青筋，司少南給方佳頓講解題目的聲音也冷了幾分。

如果真的是如自己想的那般，呵！x