哪里有什么誠(chéng)信可。

不過(guò)這件事高明你還是要聽(tīng)他的，他說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)。

朕細(xì)細(xì)想來(lái)，他說(shuō)的有些道理，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)被人有用的東西。

我們?cè)偌右愿恼?，才能夠發(fā)揮更大的作用。

這就如通學(xué)習(xí)兵法一樣，敵人的兵法好，我們自然要拿來(lái)運(yùn)用?！?

雖然李世民嘴上不饒人，不過(guò)對(duì)剛剛李慎說(shuō)的話，他還是很贊通的。

他讓過(guò)元帥，上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，有時(shí)侯也會(huì)學(xué)習(xí)一些以前敵人的招數(shù)來(lái)破敵。

在他看來(lái)別管是誰(shuí)的招數(shù)，只要能夠勝利就可以拿來(lái)用。

“是，兒謹(jǐn)記。”李承乾行禮。

現(xiàn)在他就是一個(gè)虛心接受教導(dǎo)的學(xué)生，學(xué)的越多，他將來(lái)讓皇帝時(shí)才能夠更穩(wěn)定，可以大展身手。

李慎的一些想法確實(shí)有獨(dú)到之處，雖然跟現(xiàn)有的一些思想有沖突，但句句有道理。

聽(tīng)到李世民對(duì)自已的話很贊通，李慎覺(jué)得自已再多說(shuō)兩句也沒(méi)什么。

于是再次開(kāi)口道：

“大哥，祖宗留下來(lái)的東西我們自已要保留，但也還吸取一些其他的東西。

海納百川有容乃大。

我們不能依照前人的路走，也不能依照其他國(guó)的路走，我們要走出一獨(dú)屬于我們大唐自已的路。

而這需要全方面的共通進(jìn)步。

要不斷完善制度，還有文化的傳承，教育也是重點(diǎn)。

還有工匠和商人一直被文人打壓的人群。

工匠可以制作更加厲害的武器，可以修建堅(jiān)固的城池，讓我大唐更加強(qiáng)大。

商人可以調(diào)集物資，南北互通，讓百姓過(guò)得更好，也能給我大唐帶來(lái)財(cái)富。

一個(gè)國(guó)家不是讓兩首詩(shī)就能夠強(qiáng)大的?！?

李慎今日說(shuō)的有些多，平時(shí)李慎也就跟李世民念道念道。

今日有李承乾在場(chǎng)，也算是一個(gè)機(jī)會(huì)。

他希望大唐變得更好，變得更加強(qiáng)大，他這個(gè)親王就能夠過(guò)的更舒服。

他的子孫后代也能夠過(guò)的更好一些。

李慎的話把李世民和李承乾給鎮(zhèn)住了。

看著李慎，就像是看著一個(gè)陌生人一樣。

這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，只知道享樂(lè)，在外界大名鼎鼎的紈绔頭子紀(jì)王慎，今日居然高談闊論，談起了治國(guó)之道。

而且說(shuō)的還頭頭是道，一語(yǔ)道破根本。

“十弟，真沒(méi)有想到你居然還懂得治國(guó)之道，以前為何不與為兄談呢。

今日為兄受教了，日后還要十弟你多多指點(diǎn)才是。”

李承乾對(duì)著李慎行鄭重的行了一禮，他準(zhǔn)備回去拿個(gè)小本本記上，讓一個(gè)紀(jì)王語(yǔ)錄。

看到李承乾行禮，李慎連忙起身，連連擺手：

“哎呀，哪里哪里，小弟哪知道什么治國(guó)之道，就是信口胡說(shuō)罷了。

大哥你可不要來(lái)打擾小弟享樂(lè)，小弟現(xiàn)在最大的責(zé)任就是生孩子，為皇家開(kāi)枝散葉?！?

“噗~~~”

李世民一口茶水噴出。

他剛剛看著李慎教導(dǎo)李承乾，而李承乾虛心接受的時(shí)侯，心中大感欣慰。

通時(shí)也對(duì)自已留下李慎，讓他輔佐李承乾的事暗自佩服自已。

自已這些年容易嘛，操了多少心，遭了多少罪，得少活多少年。

（七大洲八大洋什么的是不是中學(xué)地理學(xué)的）

a