距離今天也不過二十四年。

年輕人肯定是能迅速接受的。

但胡春花上掃盲班，再拿到文憑，那都是1958年之前的事情了。

中間還隔了那么多時(shí)間沒有用，讓她來教孩子。

教了一年多也反復(fù)在“aoe”，倒是算術(shù)，其實(shí)已經(jīng)教到了十位數(shù)的加減法。

只是每次教到十位數(shù)以上，她就要再折回來重新開始。

寫字也教，但只教最簡單的幾個(gè)字。

多的就沒了。

“慧慧很棒！中午起來，老師給你一個(gè)小紅花，怎么樣？”江小滿敢確定的說，是她在胡春花的抽屜里看到過幾張紅紙。

她之前就問過那幾張紅紙需不需用。

胡春花說，紅紙是去年年底找人寫對聯(lián)多的。

原本的打算是今年年底繼續(xù)用。

但是紅紙會褪色，哪怕是放在抽屜里，也已經(jīng)退了不少顏色，沒有那么明艷的紅了。

“小紅花？”

不光慧慧，其他小朋友的注意力也都被拉了過來。

本來就好奇為什么今天進(jìn)來的是江小滿。

現(xiàn)在江小滿還說有小紅花，誰不激動呢？

“對！小紅花！”江小滿笑著說：“慧慧會那么多算術(shù)題，努力學(xué)習(xí)的好孩子，當(dāng)然有小紅花！”

“老師，我也會！”

“我也會！我還會2+2！”

“我會4+100！”

“我會八千九百一萬加八百九千三萬！”