蕭壁城手里拿的，是關(guān)于思想道德修養(yǎng)這門(mén)課的試卷。

在他看來(lái)，這或許并不能稱(chēng)之為試卷，因?yàn)樯厦娴念}全都沒(méi)有正確答案可以參考。

除了詢(xún)問(wèn)考生的姓名、年齡、籍貫等查戶(hù)口一樣的填空題以外，前面很多都是像談天閑聊一樣的問(wèn)題，甚至有些無(wú)厘頭。

比方說(shuō)。

[你為什么選擇報(bào)考清懿書(shū)院]

[酸甜苦辣咸，你喜好哪一口，倘若考上了清懿書(shū)院，最想在食堂吃到什么菜]

[在已知的書(shū)院制度中，未來(lái)你還希望清懿書(shū)院提供哪方面的福利]

[平日里有什么興致愛(ài)好，擅長(zhǎng)做些什么]

[有沒(méi)有喜歡的人，想過(guò)要和對(duì)方共結(jié)連理，并為此而付出努力么]

……

種種諸如此類(lèi)的問(wèn)題，讓蕭壁城覺(jué)得這不是一場(chǎng)考試，而是在通過(guò)這張紙，和報(bào)考的學(xué)子們?nèi)缰两缓糜寻銦o(wú)話不談。

前面的問(wèn)話中，個(gè)別題目有些大膽出格，但越到后面就越有意思。

[你愿意做一條小河里的大魚(yú)，還是大河里的小魚(yú)]

[遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)在外求學(xué)，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，是否為孝道]

[災(zāi)難中的自私，是否應(yīng)該受到譴責(zé)]

[你如何看待“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”這句話]

蕭壁城忍不住道：“這些問(wèn)題都沒(méi)有正確答案吧？”

云苓笑瞇瞇地點(diǎn)頭，“這張?jiān)嚲砟康脑谟诳疾烀總€(gè)學(xué)子的思想觀念，每個(gè)人的出身經(jīng)歷不同，差距會(huì)造成他們的答案千差萬(wàn)別，所以這門(mén)考試并不計(jì)分?jǐn)?shù)。”

題目全是開(kāi)放式回答，很多辯論賽中的經(jīng)典題目，從不同角度去想，得到的答案本就不一樣。

她認(rèn)真思考了許久，才定下了這樣張于此方世界中“前無(wú)古人”的招生試卷。

蕭壁城很快接話道：“但不同的想法，會(huì)反映他們的各自性格觀念。誰(shuí)粗中有細(xì)，剛?cè)岵?jì)，誰(shuí)于困境中選擇逆流而上，誰(shuí)又選擇隨遇而安，從這些題目的回答中都可見(jiàn)一斑！”

他瞬間理解了云苓出題的用意所在，這能很大程度地幫助他們快速初步了解每個(gè)學(xué)子，并判斷他們的處事特點(diǎn)。

難怪云苓前面的問(wèn)題看起來(lái)都那么的輕松隨意，甚至還有些“不正經(jīng)”的問(wèn)題。

想來(lái)是為了讓眾學(xué)子放松，降低內(nèi)心警戒線，盡可能地放開(kāi)了暢所欲。

不管問(wèn)題回答的再怎么謹(jǐn)慎中庸，寫(xiě)下的觀點(diǎn)中，都勢(shì)必會(huì)透露幾分答者的思想觀念。

清懿書(shū)院的學(xué)子，本就是為了向六部輸送可用之才而特地招收的，把握住這些，對(duì)將來(lái)指引安排他們的未來(lái)與仕途很重要。

蕭壁城眸光閃亮，忍不住嘆道：“苓兒，你這招可真是妙啊！”

如果有心術(shù)不正的人，在招生的時(shí)候就可以剔除掉了。

回頭他得把這一套運(yùn)用到軍營(yíng)里去，畢竟人品與才能的重要性是不相上下的。