蕭壁城手里拿的,是關(guān)于思想道德修養(yǎng)這門(mén)課的試卷。
在他看來(lái),這或許并不能稱(chēng)之為試卷,因?yàn)樯厦娴念}全都沒(méi)有正確答案可以參考。
除了詢(xún)問(wèn)考生的姓名、年齡、籍貫等查戶(hù)口一樣的填空題以外,前面很多都是像談天閑聊一樣的問(wèn)題,甚至有些無(wú)厘頭。
比方說(shuō)。
[你為什么選擇報(bào)考清懿書(shū)院]
[酸甜苦辣咸,你喜好哪一口,倘若考上了清懿書(shū)院,最想在食堂吃到什么菜]
[在已知的書(shū)院制度中,未來(lái)你還希望清懿書(shū)院提供哪方面的福利]
[平日里有什么興致愛(ài)好,擅長(zhǎng)做些什么]
[有沒(méi)有喜歡的人,想過(guò)要和對(duì)方共結(jié)連理,并為此而付出努力么]
……
種種諸如此類(lèi)的問(wèn)題,讓蕭壁城覺(jué)得這不是一場(chǎng)考試,而是在通過(guò)這張紙,和報(bào)考的學(xué)子們?nèi)缰两缓糜寻銦o(wú)話不談。
前面的問(wèn)話中,個(gè)別題目有些大膽出格,但越到后面就越有意思。
[你愿意做一條小河里的大魚(yú),還是大河里的小魚(yú)]
[遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)在外求學(xué),報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),是否為孝道]
[災(zāi)難中的自私,是否應(yīng)該受到譴責(zé)]
[你如何看待“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”這句話]
蕭壁城忍不住道:“這些問(wèn)題都沒(méi)有正確答案吧?”
云苓笑瞇瞇地點(diǎn)頭,“這張?jiān)嚲砟康脑谟诳疾烀總€(gè)學(xué)子的思想觀念,每個(gè)人的出身經(jīng)歷不同,差距會(huì)造成他們的答案千差萬(wàn)別,所以這門(mén)考試并不計(jì)分?jǐn)?shù)。”
題目全是開(kāi)放式回答,很多辯論賽中的經(jīng)典題目,從不同角度去想,得到的答案本就不一樣。
她認(rèn)真思考了許久,才定下了這樣張于此方世界中“前無(wú)古人”的招生試卷。
蕭壁城很快接話道:“但不同的想法,會(huì)反映他們的各自性格觀念。誰(shuí)粗中有細(xì),剛?cè)岵?jì),誰(shuí)于困境中選擇逆流而上,誰(shuí)又選擇隨遇而安,從這些題目的回答中都可見(jiàn)一斑!”
他瞬間理解了云苓出題的用意所在,這能很大程度地幫助他們快速初步了解每個(gè)學(xué)子,并判斷他們的處事特點(diǎn)。
難怪云苓前面的問(wèn)題看起來(lái)都那么的輕松隨意,甚至還有些“不正經(jīng)”的問(wèn)題。
想來(lái)是為了讓眾學(xué)子放松,降低內(nèi)心警戒線,盡可能地放開(kāi)了暢所欲。
不管問(wèn)題回答的再怎么謹(jǐn)慎中庸,寫(xiě)下的觀點(diǎn)中,都勢(shì)必會(huì)透露幾分答者的思想觀念。
清懿書(shū)院的學(xué)子,本就是為了向六部輸送可用之才而特地招收的,把握住這些,對(duì)將來(lái)指引安排他們的未來(lái)與仕途很重要。
蕭壁城眸光閃亮,忍不住嘆道:“苓兒,你這招可真是妙啊!”
如果有心術(shù)不正的人,在招生的時(shí)候就可以剔除掉了。
回頭他得把這一套運(yùn)用到軍營(yíng)里去,畢竟人品與才能的重要性是不相上下的。